叙事初一作文

叙事初一作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的叙事初一作文，希望对大家有所帮助。

叙事初一作文1

在闲暇的午后，独自一人散步，那明艳的紫色在一瞬间霸道地夺走了我的眼球。走向花坛，蹲下身子，用手轻轻拨弄着这些小家伙们。哦！原来是紫花地丁！

它们小小的身子看似柔弱不堪，却又坚强的顶着那厚重的紫色，在阳光的洗礼下，绽放着属于自己的青春。那小小的酒杯里，装着春的佳酿，淡淡的，醇醇的，有着回味无穷的芬芳。它们的洒脱自在，如同武侠小说中那些自由自在，不守规矩的侠客一般，令我羡慕。

春天的天空，说变脸就变脸，不一会儿的功夫，细细的春雨，密密麻麻的，如同一根根绣花针，从空中射向地面。我听着雨点打在伞上的声音，不禁有些担心起来：它们，紫花地丁们，如此的弱小，如此的娇嫩，面对这锋利无比的雨箭，会受伤吗？

我走向它们，想为其中的一部分遮挡住风雨，却发现他们仍在坚强的伫立在雨中。雨滴使它们小小的身子东摇西摆，但仍然是笔直的！它们没有向挫折屈服，没有被困难打败。它们纵身入尘埃里，即使雷雨大作，也仍放声而歌。

雨停了。

我又将目光投向它们。它们的花瓣上挂着几滴缓缓下落的雨，衬得它们更加的夺目。它们在微风中轻轻地舞动着，坚强地抬起头来，向刚露面的太阳灿烂地微笑。它们令我明白：坚强。

在茫茫世间，他，她，它都会教会我们些什么。或是人物，或是动物，亦或是植物。紫花地丁，你教会了我坚强，洒脱，不畏过去，不畏将来的道理。我要像紫花地丁一样生活，点燃自己的生命之火，坚强的克服人生大道上的重重难关。在永不停息的生命长河中，做最好，最坚强的自己！

叙事初一作文2

他们俩，陪伴了我六年的小学时光，让我的小学生活充满了欢声笑语和快乐。然而，在这六年里我们经历的不只是快乐，还有悲伤痛苦在这六年的小学生活中，我们有多少快乐？二三年级的时候，我们在上下学的路上嘻嘻哈哈的笑个不停，而你们去买零食，我则在一旁教导你们最后却被你们给带坏了，随着你们去小店铺里买了那些被大人们认为是“三无食品”的东西，在一起边吃边聊；一起去买那些2元的小墨镜，戴到眼上，那时候觉得自己最厉害，谁也打不过我们，然而在别人眼里，觉得我们三个就像三个人，最后却被老师拽下，一脚踹碎，那时的我们当时是多么的恨老师啊！然而现在看来，当时的老师也是为了我们的以后着想。

四五年级的时候，我们转到了一所更大的学校转来的前几天，我们都很害怕我们三个不会分到一班，但是到分班的那一天，我们都特别高兴，因为我们三个还是在一班，于是我们又像以前的一样，再一起回家在路上嘻嘻哈哈的聊个不停。

六年级的时候，我们都说我们要在一所初中，让大学，但是，我爸爸却让我转到了另一所初中。毕业的那天，我满眼里充满了泪水，去上学，见到了他们俩，他们见到我这个样子，问我是怎么回事，我给他们说了事实之后，他们都惊讶了，他们看了看我，说：“既然你走了，那我们就再见吧！”他们哭了，我的泪水只在眼里打转就是滴不下来。他们哭着走了，而我在教室里呆呆的坐着。

我最亲爱的两位朋友啊，我们过了六年的小学，这份感情，我一定不会忘记的，你们也一定不会忘记的吧

叙事初一作文3

今天早上我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩接踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡，觉得脸上火辣辣的。

这篇叙事散文叙事条理，人物形象突出。文章通过“我”与给老人让座的小伙子的对比，歌颂了小伙子的优秀品质，更何况，那个小伙子腿受伤了。作者的感情倾向一目了然，庆幸的是，我终于意识到了自己与小伙子的差距，结尾的描写即可证明。

叙事初一作文4

老一辈的人呐，性子就是比年轻人急。这不，春天还离得老远，就张罗着迎春。

怎么迎？用打的。

早早就用竹子做成牛的模样，糊上一层又一层的报纸，又盖上厚厚的泥，这泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家户户都盛装出席，将泥牛放在推车上，由三个青年男子推着走遍全村，这时，村民们只需领着家人，手里拿着彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽掉霉运。

我倒也喜欢，热闹嘛！爷爷，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便将鞭子给弟弟抽着玩去了。

这说起“打”字嘛！我到现在还不太明白，问奶奶，奶奶又说这是老一辈人传下来的，具体的，她也解释不清楚。我是这样想的：这牛也休息了一个冬天，全身是惰性，得好好的给它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了这么个假牛。那，这个“春”呢？应该是牛要开始干农活了，农民要种粮食了，春天来了，农民们的春天也来了。所以称“打春”。

这么好玩的习俗，哪少得了孩子们。天空中飞的有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一跃而起，春天也是这么一跃而起的吧！

睡眼惺忪的她，被这么一打，这么一闹，醒了。山坡、河流、树木……无不告诉人们，她醒了，她将带领人们进入春天。万物复苏，百鸟争鸣，这，到是真正的热闹。她帮鸟儿找地方安窝，帮沉睡的草儿出头……

就这么，春天不负众望的被“打”来了。

点评：这是一篇叙事散文。作者以“打春”为题，讲述了自己在“打春”时节的见闻与感悟，内容完整，语言流畅自然，能够抓住细节进行描写，结构安排合理，立意浅显而耐人寻味。

叙事初一作文5

孤独的树上停着一个孤独的鸟巢，在寒冷刺骨的冬天中，我总是在宿舍旁的大树边上，一个人，欣赏着这一切。

第一次来到这陌生的校园里，第一次和同学拥着陌生入睡，孤独、害怕 ……此处隐藏2985个字……备包饺子了，爷爷把面团揉成一条长长的“棍子”，用刀把“棍子”切成一个一个的小面团，奶奶用擀面杖把小面团在案板上不停的擀，只见面团在案板上不断地旋转，变成了一片片薄薄的圆片，我和爸爸妈妈就负责包饺子了。

我们先把饺子皮放在手心上，用筷子夹好馅放在饺子皮当中，然后用左手大拇指顶住饺子下面，右手把饺子皮紧紧的捏在一起，一个圆鼓鼓的饺子就包好了。我最喜欢“画蛇添足”了，我把饺子团起来一下，变成了一个“馄饨版饺子”了，真是“南北合壁”啊！

爸爸妈妈忙着包饺子，我包了一会儿就不耐烦了，自己跑出去和小狗玩了！

终于等到下饺子的时候了，我早就想尝热乎乎的饺子了，河南老家下饺子有一个风俗，就是在下饺子时要放鞭炮，听着外面噼噼啪啪的鞭炮声，奶奶快速地把饺子下了锅，看着饺子在大锅里欢快地跳着舞，我的口水都快流出来了，等到饺子们都浮在了水面上，我们就可以吃了。

吃着自己亲手包的饺子，真是感觉太幸福了！我最喜欢回老家过年了！

是这么的短暂，就这样，我们度过了美好又难忘的大年初一。

叙事初一作文12

去年，我们一家人去了蒙古大草原，不仅领略到了草原的壮丽，还特别去品尝了它的特色食品—炒米。

蒙古语中炒米被称作“胡列补达”。炒米食水量低，存放容易，携带方便，吃起来脆香可口，是蒙古族牧民最喜爱的，也是他们招待客人不可缺少的食品。

炒米是用糜米经过煮、炒、碾等工序加工而成的。

将糜米洗净，去掉杂质，锅里盛上水，水和糜米的比例一定要适宜，达到糜米煮好水即干的程度最佳。将水烧到八分开时，将糜米倒人锅内，盖上锅盖继续加热。烧开后，打开锅盖，上下翻动均匀，再盖好锅盖，轻火炯，六七分钟后，再上下翻动。这样连续翻动三四次后，即可出锅。

出锅的糜米粒鼓胀发圆，有透明感，但不能张嘴，否则影响炒米质量。然后，将锅里放入细砂，加强火使砂子发热，再将煮好的糜米放人锅里炒，每次一千克左右，炒的关键是要掌握火候，并用木耙快速搅拌，搅拌中发出爆花声，爆花声停止即可取出，待凉后筛去砂土;最后，要将炒熟的炒米进行去皮处理。去皮后，用竹编簸箕去大糠，再用箩子去细糠，即可成为炒米。不过现在人们做这道工序就先进得多了，有专门的碾米机，倒进去几分钟就可以完事，完全不必费劲地一下下去糠皮，选炒米了。

加工好的炒米色黄而不焦，坚而不硬，晶莹明亮。由于经过水浸，糜子皮表层中的水溶性维生素渗透到米粒中，增加了炒米中维生素的含量;又由于蒸炒后迅速冷却干燥，使糊化后的淀粉固定在原有状态，因此是理想的营养食品。

炒米可以干吃，香脆可口;可用奶茶泡着吃，又香又软;可用黄油、奶皮、白糖拌着吃，很像芝麻糖的味道。我多么希望能再一次吃炒米啊！

叙事初一作文13

我家住在离学校很远的市区，妈妈为了把我培养成才，就把我送到离家10里的重点小学学习，我的爸爸常年在外工作，根本无法照顾我们，所以，妈妈成了安排这个家衣食住行的主力军。

因为小学离家很远，妈妈每天用摩托车接送我上下学，不管是酷暑盛夏，还是刮风下雨，妈妈都会每天准时接送我上下学。

至今，有几件事我仍然记忆犹新。我就例举一件事来说。那天早上，妈妈载我来学校，我抬头望了望天，发现天上的鸟飞得很低，而且有风，风还很大，吹得地上的花草树木好像在跳舞，我记得老师说过，看到天上的鸟或昆虫飞的很低，就表示即要下一场大雨了。

果然，在我到了学校后，不一会儿，一场雨便下了起来。我担心妈妈会被雨淋湿，我转过头向窗外看去。雨那么大，风那么猛，教室里虽然亮着灯，但还是像夜晚一样漆黑。

叮叮叮，放学了雨还没停。我站在校门口，心想：“雨这么大，妈妈会来吗？会的，一定会的。”

想到这，我又望了望回家的那条路，远远看见妈妈穿着雨衣，艰难的朝我走来，没有骑车，因为风雨太大，路上又有积水，所以无法骑车。但妈妈还是来接我回家了。

每当我一想到这情景，就激动地哭了，那时我又体会到了并懂得了母爱的伟大。那一刻，我便在心里默默地发誓：我一定要努力学习，奋发图强，才能对得起妈妈。

妈妈，我爱您！

叙事初一作文14

在我的小学生活中，听过许多老师的声音，这些声音传播知识，和文化，是多么珍贵啊!从数学王老师的声音中，我受益最多，也最亲切感人，最难忘。

五年级在学习正方形、长方形、三角形等几何知识时大家都被难住了，特别不会解应用题。为了破解这一瓶颈，王老师经常在课下，给大家补习，一而再，再而三地画图讲解，耐心细致，直到班上同学都听懂为止。大家为听懂难题而长舒一口气，我听出老师的嗓子沙哑了，可是班上还有李明、王东等“坏家伙”只顾自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顾课堂纪律。我厌恶地制止他们，他们反辱相讥：“狗拿耗子多管闲事……”我愤怒地猛烈呐喊：“王老师嗓子都讲哑了，你们装不知道啊!”

王老师是典型的工作狂，嗓子哑了，依然不管不顾地给我们正常上课。口头禅是：“注意，注意，还有一个难点啊!”每当上课的关键处，或课上有人像苍蝇或麻雀一样，嗡嗡叽喳的时候，大喝一声口头禅起镇压作用。大家一听要说重点或关键处就安静下来。

我有幸和王老师住在同一个小区，一有问题，他都会到我家，一讲就是一两个小时。我有一次考试错得惨不忍睹，王老师正为我着急上火呢，巧遇我妈妈。一聊起来，就长达半个小时。妈妈后来问我王老师最近嗓子怎么哑得那么厉害呢?问我是不是我和老师捣乱了。我知道一定是老师不停地讲题，累的。

当我用自己零用钱给老师买了喉宝等送给他时，敬爱的老师累得嗓子病变，需要住院做手术，我听到这个消息泪水滚滚而下，也许我再也不能听到王老师的声音，但是，他的声音会一直留在我的记忆里。

叙事初一作文15

我有许多小伙伴他们都是我最好的伴侣，认识他们我很高兴。

有一首歌朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我。

一次我和小伙伴们去游泳池里游泳，到了游泳池我一个跳就掀起很多浪花溅在他们的脸上，导致他们很愤怒，可是他们又不好说我免得伤了和气，我一跳下去就沉入到底下，他们见到这个情况很着急，急忙跳下来找我，我见他们下来了就把头伸出来把他们吓一跳，终于把他们激怒了，一个个张开嘴就来骂我“你把我们吓一跳，你知不知道，你个SB”“你傻啊！要是你真出了事，我们都要急死的，我们不打你，毕竟你是我们的好朋友”“是啊是啊！你何必来吓我们呀！你……”我听到这里就有点心酸，也有点高兴。因为我结实了这们好的朋友。还有一次我们去海边玩，都准备去捡螺蛳，今晚好把这些烤到吃了在这途中我的脚扭伤了，我的铁哥们让我坐在大石头上休息，找螺蛳的任务交给他们来做，我只好坐在石头上看他们捡螺蛳，他们一个个被太阳晒得汗流夹背，我真想去帮忙！可是我的脚不给力心里默默的念着：老天啊！赶快让我的好起来吧！好让我去帮助我的伙伴们去捡螺蛳。可是我的紧到不好。晚上我默默的吃着“我们”辛勤劳动的成果，心里都是酸的。

从此我把他们当做我的铁哥们。